Immersion und inhaltsorientierter Fremdsprachenunterricht
Didaktische Sequenzen und curriculare Integration auf der Primarschulstufe
Projektleitung
Laurent Gajo, UNIGE
Team
Gabriela Steffen, Ivana Vuksanović, Audrey Freytag (UNIGE)
Das Projekt soll die Bedingungen zur Einführung des zweisprachigen Unterrichts auf Primarschulstufe dokumentieren und in Bezug auf die zwei folgenden Fragen kritisch betrachten: